புதிய கண்டுபிடிப்புகளுக்கு மொழியாக்கம் அவசியமா !?

அன்பு வாசகர்களே !
இவ்வுலகில் எத்தனையோ நாட்டுக்காரர்கள் அறிவியல் வளர்ச்சியின் காரணமாக புதிய கண்டுபிடிப்புகளை உருவாக்கி சந்தைப்படுத்துகின்றனர் அந்த பொருள்கள் அவர்கள் மொழியிலேயே அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றது. அவைகளை நாம் உபயோகிக்கும் பொழுது நம் தாய் மொழியான தமிழ் மொழியில் மொழியாக்கம் செய்யப்படுகிறது அப்படி மொழியாக்கம் செய்கையில் சில வார்த்தைகள் நமக்கு புரியாமல் போகின்றது ஆதலால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட அந்த மொழியின் உச்சரிப்பிலேயே நாமும் உச்சரிக்கலாமே ஏன் சிரமப்பட்டு வேறு நாட்டவர் கண்டுபிடித்ததற்கு நாம் பெயர் சூட்டி கொள்வது சரியா !? மாற்றான் பிள்ளைக்கு நாம் பெயர் சூட்டுவது என்ன நியாயம் ? என்று கேட்கின்றனர்

முதலில் ஒன்றை நாம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் ஜப்பானிலோ, ரஷ்யாவிலோ, சைனாவிலோ ஆங்கிலம் கிடையாது. ஆனால் அவர்கள் கண்டுபிடித்த பொருட்கள் சந்தைப்படுத்தும் பொழுது நமக்கு ஆங்கிலத்தில்தான் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது. என்ன காரணம் ? ஆங்கிலம் உலக மக்களால் அதிகம் பேசப்படுவதே ஏன் ஆங்கிலம் உலகமொழியானது அவர்களின் ஆதிக்க குணம் உலகில் பெரும்பகுதி ஆண்டதினாலும் மற்றும் மொழிப்பற்று இந்த இரண்டும்தான் காரணம். ஆங்கிலேயர்களை விரட்டிய நாம் ஆங்கிலத்தை வைத்துக் கொண்டோம் ! மட்டுமல்லாது புதிய கண்டுபிடிப்புக்களுக்கு ஆங்கிலப் பெயரே போதும் என்கிறோம் 2000 வருட பாரம்பரிய தமிழ் மொழிக்கு புதிய கண்டுபிடிப்புகளுக்கு பெயரிடுவதை கிண்டல் செய்கிறோம் புதிய வரவுகளுக்கு தாய் மொழியில் பெயரில்லை என்றால் நரிக்குறவர்களின் கதிதான் நமக்கும் ஏற்படும் !

ஆம் ஒரு நறிக்குறவர் இறந்தால் அவர் மொழியும் இறக்கிறதாம் புரிந்திருக்குமே உங்களுக்கு நாம் உபயோகிக்கும் கை கடிகாரமும் மடிகணினியும் நாம் கண்டுபிடிக்காததுதான் அதற்கு நம் தாய் மொழியில் பெயர்கூட இல்லை என்றால் எப்படி காலம் செல்ல செல்ல கற்கால மொழியாக கருதப்பட்டுவிடும் நம் தமிழ் மொழி  ஒரு மனிதரின் பயோடேட்டாவை பூர்த்தி செய்ய அதில் கேட்கப்படும் கேள்வி

பெயர் :
வயது :
படிப்பு :
தந்தை / கணவர் பெயர் :
தாய் மொழி :

நன்றாக புரிந்துகொள்ளுங்கள் தாய் தன் தாய்பாலை மட்டுமல்ல தன் மொழியையும் ஊட்டுகிறாள், புகட்டுகிறாள் எந்த ஒரு வார்த்தையானாலும் பொருளானாலும் தாய் மொழியில் நாம் தெரிந்து வைத்துக்கொள்ளவேண்டும் இல்லையேல் நாம் அம்மொழியை புறந்தள்ளுகிறோம் என்பது பொருளாகும்   உதாரணத்திற்கு அரேபிய உணவாகிய மந்தி எனும் உணவை நாம் மந்தி என்றே சொல்லிக்கொள்வதால் என்ன நடந்து விடப்போகிறது என்று நாம் நினைப்போமேயானால் ஒரு சம்பவம் சொல்கிறேன் கேளுங்கள்

முதல் நபர்: கலிகாலம் மனுஷாளுக்கு வெவஸ்தையே இல்லாமல் போய்யுடுத்து.

இரண்டாம் நபர் : என்னவோய் காலங்காத்தாலே புலம்புரீறு

மு-ந : பின்னே என்னவோய் பக்கத்தாலே ஒரு பிள்ளையாண்டான் செல் போனிலே என்ன பேசிக்கிறான் கேட்டியா ?

இ-ந : என்ன பேசுறான் ?

மு.ந : அபிஸ்டு ! அபிஸ்டு ! பிள்ளையாண்டான் சொல்றான் மாப்ளே இன்னைக்கி First டைமா மந்தி சாப்பிட்டேன்டா நல்ல டேஸ்ட் மீண்டும் மீண்டும் சாப்பிடன்னும்னு  ஆசையா இருக்குடா அப்டீன்னு பேசுறான்

இ.ந : அதுக்கென்ன இப்போ

மு.ந : அபிஸ்டு மந்தின்னா குரங்கு வோய் நமக்கு தெரியக்கூடாதுன்னு குரங்க ! மந்தின்னு சொல்றான் அந்த பிள்ளையாண்டான்  ஆட்ட கடிச்சி மாட்ட கடிச்சி கடைசியா  குரங்கையும் சாப்பிடுறாங்களே பகவானே நீதான் இவாளை ஷேமிக்கணும்

இப்படி ஒரு சம்பவம் [ ஆமாம் கற்பனைதான் ] நடக்கணுமா ?

என் மகள் [ நான்காம் வகுப்பு  ] மாமாவிற்கு ஒரு ஒரு கடிதம் வரைக என்ற வினாவிற்கு கடிதம் வரைகிறாள்...

அன்புள்ள மாமா நலம் நலம் அறிய ஆவல் ! நீங்கள் என் பிறந்த நாளுக்காக அனுப்பிய கை கடிகாரம் மிகவும் அழகாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருந்தது நன்றி. தாங்கள் அண்ணனின் பிறந்த நாளைக்கு மடிக்கணினி பரிசாக அனுப்பி வையுங்கள் உங்களோடு தொடர்பு கொள்ளவும் உலக விஷயங்களை அறிந்து கொள்ளவும் வசதியாக இருக்கும். அத்தைக்கு எனது அன்பான முத்தங்கள்.

இப்படிக்கு,
[ XXXXXX ]

என்று முடிக்கிறாள் இப்படி ஒரு கடிதம் முழுமையான தமிழில் எழுவதற்கு துப்பில்லாமல் போய்விடும் வாட்சையும், லேப்டாப்பையும் தமிழ் படுத்தாமல் விட்டிருந்தால், தமிழ்படுத்திய செல்போனும் Google தமிழும் நாம் படிக்கையில் குழப்பம் இருக்கத்தான் செய்கிறது. காரணம் நாம் ஆங்கில வழிக்கல்வியில் பயின்றதும் தாய் புகட்டிய பாலும் தமிழும் மறந்ததே காரணம் என்னதான் தமிழ் பண்டிட்டானாலும் டீக்கடையில் டீ கொடுப்பான்னுதான் கேட்கமுடியுது காரணம் கோவணம் மட்டுமே கட்டிக்கொள்ளும் ஊரில்  வேட்டி சட்டை போட வெட்கப்பட வேண்டியிருக்கே ஆனால் கக்கத்திலாவது வேஸ்ட்டியும் சட்டையையும் வைத்துக்கொள்வோம்.

புதியதோர் உலகம் செய்வோம் ! அதில் தீய எண்ணத்தில் போரிடும் உலகத்தை வேரோடு சாய்ப்போம் !

மு.செ.மு.சபீர் அஹமது